Кропивницький. НВО №25 "ЗОШ І-ІІІ ст, ПМЛ, ЦПВ "ЛІРА""

 





Правила прийому в перший клас

Прийом до школи

Н А К А З  Від 01.06.2018 р. №25 "Про комплектування 1-х класів"

 

ПОРЯДОК ЗАРАХУВАННЯ У 1-Й КЛАС У 2018 РОЦІ: ВІДПОВІДІ НА НАЙПОШИРЕНІШІ ЗАПИТАННЯ

Право здобувати початкову освіту у школі, найближчій до місця проживання – це право за Законом чи «закріпачення»?

Дитина НЕ ЗОБОВ’ЯЗАНА, а МАЄ ПРАВО навчатися в закладі освіти, на території обслуговування якого вона проживає. І таке її право ГАРАНТОВАНЕ Законом України «Про освіту».

Відповідно до абзаців другого і третього частини 1 статті 13 Закону України «Про освіту» кожна особа має право здобувати початкову та базову середню освіту в закладі освіти (його філії), що найбільш доступний та наближений до місця проживання особи. Це право ГАРАНТУЄТЬСЯ, але не виключає можливість для батьків обрати інший заклад освіти.

Зазначена гарантія реалізується через частину 7 статті 18 Закону України «Про загальну середню освіту», згідно з якою «ПРАВО НА ПЕРШОЧЕРГОВЕ ЗАРАХУВАННЯ до початкової школи мають діти, які проживають на території обслуговування цієї школи».

Якщо батьки бажають віддати свою дитину в початкову школу, яка не закріплена за місцем проживання – вони можуть зробити це. Необхідно подати заяву на зарахування в обрану школу на вільні місця. Зарахування на вільні місця відбуватиметься за результатами жеребкування, основні положення якого передбачені главою 2 розділу ІІ Порядку.

Але в будь-якому разі за ними залишається право на місце у школі за місцем проживання, за умови подання до 31 травня відповідної заяви про зарахування до цієї школи.

Простими словами, після відміни всіх конкурсів, на яких перевірялися, по суті, не знання (перевірку яких знань можна проводити для  6-річних дітей?), а фінансова спроможність батьків, доступ до початкової школи в престижних ліцеях та гімназіях отримали діти, які  живуть поруч.

 

Якщо батьки (один з батьків) дитини вирішили скористатися наданим Законом гарантованим правом, що і коли вони мають зробити?

Заяву про зарахування потрібно подати до школи до 31 травня.

Форма заяви (додаток 1 до Порядку) передбачає можливість повідомлення наявності права на першочергове зарахування і у випадку наявності такого права – можливість зазначення назви і реквізитів документа, що підтверджує проживання на території обслуговування закладу освіти.

До заяви додаються копія свідоцтва про народження дитини (під час подання копії пред’являється оригінал) та оригінал або копія медичної довідки за формою первинної облікової документації № 086-1/о «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язкового медичного профілактичного огляду», затвердженою наказом Міністерства охорони здоров’я України від 16 серпня 2010 року № 682, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 10 вересня 2010 року за № 794/18089.

У разі наявності та за бажанням одного з батьків дитини з особливими освітніми потребами до заяви можуть додаватися оригінал або копія висновку про комплексну (чи повторну) психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини чи витягу з протоколу засідання психолого-медико-педагогічної консультації для зарахування дитини в інклюзивний чи спеціальний клас.

 

Яким документом має бути підтверджене місце проживання дитини чи одного з її батьків?

Наразі Порядок не містить конкретного переліку документів, які підтверджують місце проживання дитини чи одного з її батьків.

Ми рекомендуємо батькам дітей і директорам шкіл орієнтуватися на наступний перелік документів, що можуть підтверджувати місце проживання дитини (одного з її батьків) та що можуть бути пред’явлені під час подання заяви про зарахування:

1) паспорт громадянина України (тимчасове посвідчення громадянина України, посвідка на постійне проживання, посвідка на тимчасове проживання, посвідчення біженця, посвідчення особи, яка потребує додаткового захисту, посвідчення особи, якій надано тимчасовий захист, довідка про звернення за захистом в Україні) одного з батьків дитини;

2) довідка про реєстрацію місця проживання/перебування особи (дитини або одного з її батьків), що видається відповідно до Правил реєстрації місця проживання та Порядку передачі органами реєстрації інформації до Єдиного державного демографічного реєстру, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 02 березня 2016 року № 207;

3) витяг з Єдиного державного демографічного реєстру щодо реєстрації місця проживання/перебування особи (дитини або одного з її батьків);

4) довідка про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи;

5) документ, що засвідчує право власності на відповідне житло (свідоцтво про право власності, витяг з Державного реєстру речових прав на нерухоме майно, договір купівлі-продажу тощо);

6) рішення суду, яке набрало законної сили, про надання особі права на вселення до житлового приміщення, визнання за особою права користування житловим приміщенням або права власності на нього, права на реєстрацію місця проживання;

7) документ, що засвідчує право користування житлом (договір найму, піднайму, оренди тощо), укладений між фізичними особами за умови, що користування відповідним житлом є реальним і здійснюється за згодою та волевиявленням власника майна; засвідчення цих двох обставин може відбуватися в різний, але прийнятний спосіб чи укладений між юридичною і фізичною особами, зокрема щодо користування кімнатою в гуртожитку;

8) довідка про проходження служби у військовій частині (додаток 10 Правил реєстрації місця проживання, затверджених постановою Кабінету Міністрів України від 02 березня 2016 року № 207);

9) акт обстеження умов проживання (додаток 9 до Порядку провадження органами опіки та піклування діяльності, пов’язаної із захистом прав дитини, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 24 вересня 2008 року № 866);

10) акт обстеження матеріально-побутових умов (затверджений наказом Міністерства праці та соціальної політики України від 28 квітня 2004 року № 95, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 08 червня 2004 року за № 703/9302);

11) будь-який інший документ, що ПІДТВЕРДЖУЄ МІСЦЕ ПРОЖИВАННЯ дитини чи одного з її батьків.

 

Звертаємо увагу на те, що цей перелік не є вичерпним, Міністерство продовжує вести консультації щодо цього питання і найближчим часом будуть надані додаткові роз’яснення.

 

Насамкінець варто наголосити на тому, що будь-який офіційний документ, в якому зазначене місце проживання дитини чи одного з її батьків, форма якого визначена законодавством і який виданий органом державної влади чи органом місцевого самоврядування в установленому законодавством порядку -  є достатнім для підтвердження місця проживання дитини і, відповідно, її права на першочергове зарахування до початкової школи.

 

Хто має право на одночасне зарахування з дітьми, які проживають на закріпленій за закладом освіти території?

Згідно з підпунктом 1 пункту 3 глави 1 розділу ІІ Порядку до 01 червня включно зараховуються усі діти, місце проживання яких на території обслуговування закладу освіти підтверджене, а також діти, які є рідними (усиновленими) братами та/або сестрами дітей, які здобувають освіту у цьому закладі, чи дітьми працівників цього закладу освіти, чи випускниками дошкільного підрозділу цього закладу освіти (у разі його наявності).

Порядок не визначає пріоритетність у зарахуванні дітей цих чотирьох категорій, але говорить, що мають бути зараховані УСІ такі діти.

 

Хто визначає і закріплює за закладами освіти територію їх обслуговування?

Згідно з частиною 2 статті 66 Закону України «Про освіту» територію обслуговування за закладами початкової та базової середньої освіти закріплюють районні, міські ради та ради об’єднаних територіальних громад.

Відповідно до частини 1 статті 18 Закону «Про загальну середню освіту» місцеві органи виконавчої влади або органи місцевого самоврядування закріплюють за закладами загальної середньої освіти відповідні території обслуговування і до початку навчального року обліковують учнів, які мають їх відвідувати.

У пункті другому розділу І Порядку зазначено, що територією обслуговування є адміністративно-територіальна одиниця (або її частина чи окремі будинки), визначена і закріплена місцевим органом виконавчої влади або органом місцевого самоврядування за закладом освіти для забезпечення права кожної дитини, яка проживає на цій території, на здобуття початкової та/або базової середньої освіти у закладі освіти, що найбільш доступний та наближений до місця проживання дитини.

Отже, усі місцеві органи виконавчої влади або відповідні органи місцевого самоврядування, визначаючи і закріплюючи за кожним закладом ПОЧАТКОВОЇ та/або БАЗОВОЇ середньої освіти території їхнього обслуговування, мають виходити з того, що кожен такий заклад має бути для кожної дитини, яка проживає на цій території, найбільш доступний та наближений до місця її проживання.

 

Як дізнатися за якою школою закріплена територія, на якій проживає дитина?

На виконання зазначених вище положень Законів України за кожним закладом освіти, який забезпечує здобуття початкової та/або базової середньої освіти, уповноважені органи вже мали закріпити території їхнього обслуговування.

Відповідно до вимог частини 2 статті 30 Закону «Про освіту» заклади дошкільної та загальної середньої освіти зобов’язані забезпечувати на своїх веб-сайтах (у разі їх відсутності - на веб-сайтах своїх засновників) відкритий доступ до інформації та документів, зокрема і  про закріплену за ними їхнім засновником територію обслуговування.

Згідно з пунктом 9 розділу І Порядку «рішення місцевого органу виконавчої влади або органу місцевого самоврядування про закріплення території обслуговування за закладом (закладами) освіти рекомендовано оприлюднювати на веб-сайті відповідного органу, як правило, не пізніше ніж за 6 місяців до початку приймання заяв про зарахування до закладів освіти». Також їм рекомендовано щорічно аналізувати результати розподілу і закріплення території обслуговування і враховувати під час розподілу і закріплення за закладами освіти території обслуговування на наступний рік.

У разі ж виникнення у батьків дітей та інших громадян запитань щодо коректності розподілу і закріплення території обслуговування, вони можуть звернутися до відповідного органу за отриманням обґрунтованих пояснень. У випадку обґрунтованості звернень (скарг, пропозицій) батьків відповідні органи мають вжити належних заходів реагування відповідно до законодавства.

 

Чи можуть Вам відмовити у зарахуванні дитини до школи, на території обслуговування якої вона проживає?

Ні. «Відмовити» не мають права, адже дитина проживає на території обслуговування закладу освіти. Разом з тим, можуть бути виключні випадки, коли після проведення усіх передбачених Порядком заходів з метою зарахування усіх дітей, потужність закладу не дозволяє зарахувати всіх.

У такому випадку відповідний орган управління освітою «невідкладно має запропонувати на вибір батьків таких дітей перелік закладів освіти, максимально доступних і наближених до місця їх проживання, а також сприяти зарахуванню дітей до обраних їхніми батьками закладів освіти».

Якщо батькам неправомірно відмовили в зарахуванні дитини, вони мають впродовж двох днів письмово оскаржити рішення школи в районному управлінні освіти.

 

Якщо територію, на якій проживає Ваша дитина, закріпили за школою з російською мовою навчання, але Ви хочете щоб вона навчалася державною мовою?

Якщо орган, який закріпив територію обслуговування, не врахував цю обставину, то дітям, які проживають на території обслуговування цього закладу освіти, і бажають здобувати освіту державною мовою, заклад освіти зобов’язаний забезпечити навчання державною мовою відповідно до вимог статті 7 Закону України «Про освіту».

Тож батьки можуть звернутися з відповідною заявою до адміністрації школи, і для їх дітей будуть створені відповідні належні умови.

Зарахування дітей до класів, в яких навчання здійснюється державною мовою, має відбуватися на загальних засадах (право на першочергове зарахування мають діти, які проживають на території обслуговування цього закладу).

 

Яким чином зараховуються діти з різних національних громад?

Згідно з пунктом 7 глави 1 розділу ІІ Порядку до КЛАСІВ, у яких навчання здійснюється мовою корінного народу чи національної громади, поряд з державною мовою першочергово зараховуються діти, які належать до цих корінних народів чи національних громад.

 

Якщо Ви хочете віддати дитину в іншу (не закріплену за територією проживання) школу?

Ще раз акцентуємо увагу на тому, що батьки мають право вільного вибору закладу освіти.

Батьки (один із батьків) мають право подати (але обов’язково до 31 травня) необхідні документи (їх копії) до будь-якого закладу освіти для зарахування на вільні місця. Кількість шкіл, в які можна подати документи, необмежена.

Такі вільні місця можуть з’явитися в закладі освіти після 01 червня, коли будуть зараховані діти, місце проживання яких було підтверджене відповідним документом. Згідно з Порядком кожен заклад освіти зобов’язаний оприлюднити кількість таких вільних місця впродовж двох робочих днів з моменту їх з’явлення.

На вільні місця діти зараховуються за результатами жеребкування, основні положення якого передбачені главою 2 розділу ІІ Порядку.

 

Жеребкування? Як воно відбуватиметься?

Його мають провести в один із днів (за вибором закладу) в період з 5 до 10 червня. Воно має бути обов’язково прозорим та публічним. Сам процес відбору – випадковий.

 

Чому батькам не варто боятися віддавати дитину в початкову школу за місцем проживання, навіть якщо вона не вважається «елітною»?

Поняття «гарна» чи «погана» школа є дуже відносними.

Всі першокласники в 2018 році будуть навчатися за новим Державним стандартом початкової освіти. Він вже майже пройшов апробацію в 100 пілотних школах по всій Україні, і  має позитивні відгуки як від батьків, так і від викладачів та адміністрацій цих шкіл.

У 2018 році до 1 вересня будуть надруковані за державні кошти нові підручники для першачків загальним накладом 5, 1 млн примірників.

Цього року Уряд виділив майже мільярд гривень на створення нового освітнього середовища – закупівлю нових меблів, обладнання, методичних матеріалів.

22 тисячі вчителів початкової школи, які навчатимуть першокласників,  проходять зараз перенавчання.  

 

Чи зможуть обдаровані діти після закінчення початкової школи за місцем проживання продовжити навчання у школах з поглибленим вивченням окремих предметів та профільним навчанням на інших територіях?

Відповідно до пункту 3 глави 3 розділу ІІ Порядку зарахування до 5 класу дітей, які у 2018 і наступних роках були зараховані до 1 класу закладів освіти з поглибленим вивченням окремих предметів та профільним навчанням, відбувається за результатами конкурсного відбору, що проводиться відповідно до пунктів 2-16 глави 4 цього розділу.

З 2022 року до 5 класу до закладів освіти, які забезпечують поглиблене вивчення окремих предметів та профільне навчання, усі діти будуть зараховуватися на конкурсних засадах. (https://mon.gov.ua/ua/news/poryadok-zarahuvannya-u-1-j-klas-u-2018-roci-vidpovidi-na-najposhirenishi-zapitannya)

 

 

 

Правила зарахування дітей до 1-го класу

 

 

«Головна думка змін - забезпечити гарантоване державою право дитини здобути освіту в закладі, максимально наближеному до її місця проживання», - Володимир Божинський, керівник експертної групи Директорату дошкільної та шкільної освіти МОН.

 

 

 

Територія обслуговування комунального закладу «Навчально-виховне об’єднання № 25  «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, природничо-математичний ліцей», центрпозашкільного виховання «Ліра»  Кіровоградської міської ради Кіровоградської області»

вул.   Короленка  (від вул. Миколи Левитського) 2, 24 –42,       52, 58/12, 48, 62                                                            Добровольського

         Леваневського                1-а, 1-б

         Юрія Липи                      2, 2-а, 2-б, 4

         Олени Теліги                   1, 5, 10

         Пляжна                           1, 2, 3, 5

         Юрія Краснокутського      1, 1-а, 1-б, 1-в, 2, 2-в, 2-д, 3, 4-а, 5

         Ціолковського                  1-в, 1-г, 1-д, 1-е

         Козацька

         Мінська

         Степанова

Григорія Журбинського

Холодноярська                     2-164

Делегатська                    (від вул. Холодноярської до вул. Радищева)

         Ризька                          

         Будівельників

         Комунальна                 

пров. Козака Мамая                        (до вул. Радищева, парні)

         Виноградний

         Мінський

         Григорія Журбинського

         Військовий

         Козацький

         Гайдамацький

         Курінний

         Вільний

         Будівельників

         Уральський

         Комунальний

проїзд Піщанський

 

 

Медична довідка для зарахування в школу

Відтепер для зарахування дитини до школи потрібно надавати медичну довідку форми № 086-1/о – «Довідка учня загальноосвітнього навчального закладу про результати обов’язково медичного профілактичного огляду». Вона містить інформацію про результати медичного огляду та рекомендації щодо занять фізкультурою.
Відповідне роз’яснення у відповідь на лист МОН надає Міністерство охорони здоров’я. Запит виник у зв’язку зі скасуванням МОЗ форми первинної облікової документації «Медична картка дитини (для дошкільного та загальноосвітнього навчальних закладів)» (форма № 026/о).
Замість неї для зарахування до шкіл залишили довідку форми № 086-1/о, однак лишалося неврегульованим питання, яку довідку потрібно подавати для зарахування до дитсадків. За рішенням МОЗ, ця ж довідка, форми № 086-1/о, поширюватиметься і на дошкільні заклади.
Окремо у роз’ясненні йдеться про те, що під час зарахування дитини до дитсадка батьки також мають подавати довідку форми № 063/о «Карта профілактичних щеплень». mon.gov.ua

Як підготувати дитину до школи
 (Заступник директора з навчально-виховної роботи Левшун А.М.)

    


Шановні батьки! Вступ до школи – велика подія у житті дитини, початок нового періоду її розвитку. До цих серйозних змін необхідно вчасно підготуватися.

Щоб 6-річній дитині успішно навчатись і виконувати свої обов'язки в період вступу в школу, вона повинна досягти певного рівня фізичного і психологічного розвитку – так званої шкільної зрілості. Дитина, що прийшла в школу, потрапляє в незвичне для неї середовище. Змінюється весь розпорядок її життя.



Щоденні заняття вимагають напруженої розумової праці, активізації уваги, зосередженої праці на уроках і, крім того, відносно нерухомого положення тіла, дотримання правильної робочої пози. Відомо, що для 6-річної дитини, це становить найбільшу трудність. До того ж рухома активність дитини знижується в школі наполовину. Більшість 6-літок за рівнем свого інтелектуального розвитку можуть навчатися в школі, одначе, на цей період дитині дуже важко переносити соціально-особисте навантаження, до якого зобов'язує шкільне навчання.

Психологи зазначають, що в 6-річному віці ще не сформувалась особистість, здатна підкорятися шкільному режиму, засвоювати шкільні норми поведінки. Тому багато 6-літок перші тижні навчання скаржаться на втому, на головний біль, вони знервовані, плаксиві, погано їдять, сплять. Можуть виникнути труднощі психологічного плану, такі, як, наприклад, почуття страху і як наслідок, негативне відношення до навчання. Якщо ваш першокласник, проходивши 2 тижні, місяць до школи, раптом її розлюбив, насамперед, треба з'ясувати, чому так сталося. Чого ваша дитина "боїться йти до школи"?

Ви дізнались: вчителька хороша, в класі ніхто не ображає, "двійок" він не боїться (бо ще знання не оцінюються балами). Отже, треба проявити твердість і переждати. З'ясувати, в чому причина. А таких причин може бути багато: на дорозі, на шк. подвір'ї до малюка чіпляються хлопчаки з інших класів, можливо, хтось з дорослих образливо говорив про малюка та його батьків, і почалося цькування дітей, коли про це дізнались інші діти, можливо, дитину не навчили користуватись туалетом. Батьки з допомогою вчителя можуть докопатись до істини: вияснити причину страху дитини.

Якщо ж ваш першокласник просто занедбав навчання і боїться через це ходити в школу, треба якийсь час попрацювати з дитиною. Найміть репетитора, який би допоміг вашій дитині повірити в те, що вона здатна цю науку опанувати. Врешті – решт, якщо малюку навчання не дається, запишіть його в якусь студію, гурток танців, співів, де б він займався улюбленою справою і мав успіх. Але в жодному разі не записуйте свого "першачка" в "невдахи".

Головне - зберегти у дитини інтерес до пізнання, самоповагу і здатність себе захищати. Термін адаптації до школи у всіх дітей різний. Звичайно, для цього потрібно, як мінімум, півроку. Але не рідко буває, що процес звикання тягнеться протягом всього першого року навчання. У таких дітей, як правило, на кінець навчального року погіршується стан здоров'я. Частіше всього це проявляється в порушеннях нервової і серцево-судинної систем.

В тяжкий для малюка період дуже важливо оточити його турботою і увагою, проявити терпимість, забезпечувати його необхідним режимом харчування і відпочинку. Пам'ятаючи про те, що в школі часто буває робота нецікава, але важлива, яку потрібно виконувати, слід привчити дитину підкорятися слову "треба", свідомо розбиратися у своїй позиції ("хочу" і "треба"). Варто поступово формувати уміння доводити розпочату справу до кінця, переборювати труднощі, переживати задоволення від зробленого, не засмучуватися невдачею.

Готуйте дитину до життя і праці в колективі ровесників. Пам'ятайте, що особливі труднощі відчувають учні, які ростуть в сім'ї одинаками. Ніколи не кажіть, що вам ніколи виховувати свою дитину. Це означає сказати: "Мені ніколи його любити". Ми виховуємо своїх дітей способом, власного життя, системою власних цінностей, виховуємо своєю присутністю і відсутністю, виразом обличчя, звичним тоном спілкування з людьми, обстановкою в квартирі, ставленням до праці і дозвілля.

Всі батьки, віддаючи дитину до школи, думають якби моя дитина потрапила до хорошого учителя. Але чи достатньо цього, чи вистачить одного характеру, досвіду, і, навіть майстерності вчителя, щоб кожна дитина гарно вчилася?

Ні. Звичайно. Багато залежить від батьків і від дітей!

Я стою перед класом і пояснюю новий матеріал для всіх однаково. В класі – 33 діток. На наступний урок одні учні повторюють мої слова майже слово в слово, а є діти, які навіть не можуть пригадати про що йшлося на попередньому уроці.

На будь-якому уроці знаходяться школярі, які щось забулися вдома: підручник, ручку, звукові моделі... Звичайно, ми якось виходимо з положення. В кабінеті є запасні букварі. Чимось поділяться діти. Але це слово "забувся" в 1 класі звучить дуже часто. І воно вносить дезорганізацію в урок. Як результат – втрачені золоті хвилинки, такі дорогоцінні на уроці. Прикро, що забуваються дуже часто одні і ті ж діти. І вже найгірше те, що забувають діти вивчити або виконати домашнє завдання. Ці та інші мінуси ідуть від неорганізованості в сім'ї. Неорганізованих дітей не так багато в класі, але вони заважають на уроці іншим діткам. Тому, з першого шкільного дня боротися за навчання своєї дитини – означає вчити бути організованим.

Вчіть дитину самостійно складати портфель. Якщо на перших порах ви самі складали в сумку все необхідне до школи, то тепер треба показати приклад і навчити дитину робити це самостійно. Не можна обійтися без контролю – вимогливого, але тактовного. Контролюйте! І допомагайте, поки можете!

Син чи донька повинні завжди відчувати, що батьки засмучуються, коли в них щось не виходить і радіють їх успіхам, навіть маленьким на перших порах. Навчання дитини – це праця. А праця повинна оцінюватись. Саме страшне в цій справі – байдужість батьків до навчання дітей. Народна мудрість говорить: "Учень – не посудина, котру слід наповнити, а факел, який треба запалити.

А самостійність приходить не в один день, не в одну годину. І самостійність – це не безконтрольність. Про це батькам забувати не можна. На роботі вас можна замінити іншим працівником. А справжнього батька не замінить ніхто.

Основне завдання, яке стоїть перед батьками і вчителями у перші дні – це навчити дитину вчитися!!! 
 
Анкета для батьків першокласників: 
 

ПЕРШИЙ ДЕНЬ ДИТИНИ В ШКОЛІ